I. Mục đích – yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ ghi nhớ tên truyện, thương hiệu các nhân vật dụng trong truyện, đọc câu chữ câu chuyện “ Trái cây vào vườn”2. Kỹ năng:- Tphải chăng vấn đáp được các câu hỏi của cô ấy ví dụ, mạch lạc- Trẻ đề cập lại được truyện cùng với cô.3. Giáo dục- Ttốt hứng thụ tđam mê gia vào chuyển động.- Thông qua câu chuyện giáo dục tphải chăng ko ăn uống quả xanh, ko ngắt lá bẻ cành với biết chăm lo mang đến cây.

*


II. Chuẩn bị.

Bạn đang xem: Truyện: trái cây trong vườn

- Đàn, máy tính xách tay, sile hình ảnh minc họa câu truyện

III. Tổ chức hoạt động:

1.Gây hứng thụ.

- Cho ttốt hát bài “ Em yêu thương cây xanh,,

- Hỏi trẻ tLong cây xanh để gia công gì ?

- Cho tthấp kể thương hiệu phần đa nhiều loại cây trông để đưa trái, các loại cây cỏ để lấy láng mát…

+ Các nhỏ ạ! Cây cho họ tương đối nhiều đồ vật mang quả, lấy nhẵn mát…nh­ưng có một câu chuyện kể về phần đa trái cây trong vươn thật là ngon, từng lại mâm thì bao gồm Màu sắc riêng rẽ, dáng vẻ không giống nhau....Cô mời các bé thuộc nghe cô nói thì vẫn rõ nhé.

2. Kể diễn cảm.

- Cô nhắc lần 1 ko ttinh quái. Hỏi trẻ thương hiệu truyện , thương hiệu nhân vật

- Cô kể lần 2 phối hợp hình ảnh minc họa.

+ Giảng văn bản.

- Trong câu truyện kể về cây na, cây chuối, cây hồng xiêm, cây hồng, cây vú sữa đợi mùa thu tới để đón chào cô trăng xuống vui tối trung thu đấy những bé ạ.

3.Giúp tthấp phát âm ngôn từ tác phẩm

+ Trong câu truyện gồm có cây nào?

+Ai sẽ thức tỉnh bé nhỏ Na dậy?

+ Bé Na ngắm nhìn phần đông gì?

- Trích “ Bé Na bừng tỉnh lúc nghe đến giờ đồng hồ con gà trống gáy ò ó o, nhỏ bé mngơi nghỉ tròn hai con mắt ngắm nhìn và thưởng thức ông khía cạnh ttách sáng sớm chiếu hồ hết tia nắng và nóng thứ nhất xuống vườn. nhỏ nhắn na âm thầm hỏi...hiện giờ là mùa làm sao nhỉ”

+ Chị Bướm đang nói gì với nhỏ xíu Na?

- Trích “ Chị Bướm bay qua tung song cánh mượt nlỗi nhung,khẽ nói

Bé Na ơi, em ngủ thọ quán buộc phải không biết bây chừ chuẩn bị thanh lịch thu rồi đó....Thật là thoải mái”

+ Bé Na bắt gặp hầu hết gì ?

Trích “ Ôi hoa trái vào vườn mới đẹp làm cho sao….còn mọi anh roi đường nghịch ngợm đu tít bên trên cành cao cùng với bao trò nghịch bé trẻ”

+ Bé Na vẫn suy nghĩ điều gì ?

+ Tất cả gần như chờ cho tới mùa gì?

Trích câu cuối: Bé Na thầm nghĩ...trung thu cùng trái cây vào sân vườn.

- Muốn nắn có khá nhiều quả nhằm ăn uống thì cô cùng các nhỏ cùng làm cho gì?

- Giáo dục đào tạo trẻ: Đúng rồi đấy, muốn có rất nhiều trái nạp năng lượng thì cô nhỏ mình buộc phải cùng âu yếm cây, không hái lá, bẻ cành, không hái quả xanh. Phải nhằm chín bọn chúng bản thân mới được nạp năng lượng nhé.

4.Củng cố

- Các nhỏ hết sức giỏi, mời những bé đi thăm vườn hoa trái nhà cô.

-Đã tới khu vực rồi, các bé quan tiền sát xem sân vườn bên cô gồm có cây gì.

Xem thêm: Kinh Nghiệm Đi Công Viên Nuoc Ho Tay, Công Viên Hồ Tây

- Các nhiều loại trái này đựng không ít Vi-Ta-Min đấy, các bé lưu giữ ăn nhiều nhằm khung người phát triển mạnh mẽ nhé.